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人民教育

人民教育

主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 中国教育报刊社
国内刊号: CN 11-1199/G4
国际刊号: ISSN 0448-9365
出刊周期: 半月刊
发文数量: 15,803
影响因子: 0.849
被索引量: 38,848
出版地区: 北京
创刊时间: 1950年
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一、杂志简介

《人民教育》杂志(国内刊号:11-1199/G4,国际刊号:0448-9365)创刊于1950年5月,是由中华人民共和国教育部主管、中国教育报刊社主办的全国性、综合性教育核心期刊,也是中央政务院创办最早、规格最高的全国性教育期刊。毛泽东主席为创刊号题词“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”,首届编委汇聚成仿吾、叶圣陶、柳湜、徐特立等著名教育家,奠定了杂志的权威基石。

作为教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具,杂志连续10次入选“全国中文核心期刊”,获评“新中国60年有影响力的期刊”“中国百强报刊”,还荣获第五届中国出版政府奖期刊奖提名奖等5项政府奖项,跻身中国邮政发行期刊50强。其收录情况权威全面,被中国知网、万方、维普等主流数据库全文收录,同时入选北大核心期刊(2023版)、AMI扩展(2022版)等核心评价体系。

杂志以“方向性引领、专业化服务”为宗旨,以“思想高地 行动智库”为目标,主要面向中小学及职业学校教师与干部、师范院校师生、各级教育行政干部及关心教育的各界人士,报道各地教育动态,传播教学改革经验,解读教育政策,提供高端教育思想与解决方案,是中国基础教育领域的标杆性刊物。

二、收稿方向

《人民教育》杂志收稿覆盖教育全领域,重点围绕以下栏目及方向征稿,投稿需紧密契合栏目定位:

  • 【社评】:教育领域重大热点事件评论、教育政策解读与导向性分析,需结合国家教育发展大局。

  • 【核心议题】:聚焦教育核心命题,如未成年人学校保护、教育强国建设、基础教育均衡发展、素质教育深化等重点方向。

  • 【观点】:包含锐眼·阅悟、锐眼·眼界等子栏目,收录教育工作者对教学实践、教育理念的独到见解与思考。

  • 【政策】:教育政策解读、政策落地方案分析、政策实施效果调研等相关研究成果。

  • 【智库/思想库】:重大教育课题研究成果、区域教育治理方案、学校办学模式创新研究等具有智库价值的内容。

  • 【专业】:课程与教学改革、核心素养导向教学、教师专业发展、班主任工作、德育实践、教育评价改革等实操性内容。

  • 【治理】:学校管理创新、区域教育治理经验、教育资源配置优化等相关主题。

  • 【全球】:国际教育改革经验借鉴、中外教育对比研究、国际教育前沿动态分析。

  • 【其他】:教育文化、书评、“双减”政策落地实践、教育数字化转型等热点主题。

三、投稿要求:严格规范,确保稿件质量

(一)基础要求

  • 原创性:稿件须为原创,未在任何期刊、平台发表,严禁抄袭,文责自负;禁止一稿多投,投稿前需自行完成学术不端检测,查重率需低于10%。

  • 思想性:论点明确、逻辑严密,需体现教育理论深度与实践价值,契合国家教育政策导向,避免敏感话题。

  • 篇幅规范:文稿(含图表)一般为3000-5000字,一个版面2500字内,重大课题研究类稿件可适当放宽,但需提前说明。

(二)格式规范

  • 标题:简明扼要,突出核心观点,字数控制在20字以内。

  • 作者信息:另页注明作者姓名、性别、职称、出生年月、学位、工作单位、详细地址、邮编、联系电话(含手机)、电子邮箱;若为基金项目资助稿件,需在首页地脚注明项目名称及编号。

  • 摘要与关键词:摘要为100-200字的报道性文摘,包含目的、方法、结果、结论四要素;关键词3-5个,贴合文义且符合学术规范。

  • 正文:标题层级依次采用“一”“(一)”“1”“(1)”格式,量和单位使用国家法定标准,外文字符分清大小写、正斜体及上下角标。

  • 图表与参考文献:图表不超过2幅,图像清晰、层次分明,需注明图名、表名;参考文献采用顺序编码制,不少于3条,格式符合GB/T 7714标准,优先引用公开出版的核心文献。

(三)投稿方式

采用邮箱/在线投稿方式,需根据稿件主题对应投递至各栏目编辑邮箱,邮件主题注明“投稿+稿件标题+作者姓名”:

四、常见问题:投稿必看,高效避坑

Q1:投稿后多久能收到回复?审稿周期多长?

A:编辑部收到稿件后,5个工作日内会通过电子邮件回复作者;重点稿件将送同行专家审阅,若10日内未收到拟用稿通知,建议联系编辑部确认。整体审稿周期为1-3个月,具体以稿件审核难度为准。

Q2:稿件被录用后,会进行修改吗?是否退稿?

A:编辑部有权对录用稿件进行技术性和文字性修改,若作者不同意修改,需在投稿时明确声明;所有来稿一律不退,请作者自留备份稿。

Q3:稿件发表后有稿费吗?会赠送样刊吗?

A:稿件一经发表,将向作者赠送当期样刊1-2册,如需快递送达,可在投稿时注明;稿费将根据稿件质量及篇幅标准发放,具体金额以编辑部通知为准。

Q4:杂志出版周期及订阅方式是什么?

A:杂志为半月刊,每月3日、18日出版,邮发代号2-5,单价18元,全年定价432元;可通过中国邮政网点、官方渠道或正规期刊订阅平台订阅2026年及后续期刊。

Q5:投稿需注意哪些版权问题?

A:作者需确保稿件版权清晰,引用他人成果需注明来源;杂志被多家学术数据库收录,若作者不同意稿件被收录,需在投稿时明确声明,编辑部将按要求处理。

五、核心说明

《人民教育》杂志作为教育领域一流新型主流媒体和高端专业服务智库,始终以服务教育改革发展为核心使命。投稿前请仔细核对收稿方向及格式要求,精准投递对应栏目邮箱,可显著提升录用概率。


社评

深化教育评价改革 落实先立后破发展新定位张宁娟;1

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

以教育事业系统性跃升和质变推动教育强国建设石中英;6-10

教育强国建设大家谈

学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择张志勇;11-15

封面主题_关注寄宿制学校和乡村小规模学校发展

关注寄宿制学校和乡村小规模学校发展本刊编辑部;16

以乡村教育振兴推进乡村全面振兴的着力之处薛二勇;17-20

办好乡镇寄宿制学校的重点任务与关键举措刘善槐;张钰迪;21-24

新时代乡村小规模学校发展面临的困境与突破雷万鹏;张子涵;25-28

重庆:促进乡村学校规建有序、提质有力贾伟;李龙;谢伯平;29-31

河北张家口:办好规模化、高标准城镇寄宿制学校的探索与实践任忠;高飞;马国庆;32-34

福建建宁:农村小规模学校的转型之路谢国财;罗仔秀;35-36

观点_人民谈

“强基计划”招生单科优秀可入围释放了什么信号——兼谈理工科拔尖创新人才的发现与培养常海斌;37-38

观点

锐眼·灼见39

观点_锐眼·眼界

美国:强调幼儿教育的环境一体化王卉卉;40

法国:学生要“渐进式”使用电子设备刘钰;40

英国:小学高学段将引入数字评估工具胡静雅;40-41

中国香港:以人口变化契机提升教育质量范金凤;41

基础教育扩优提质厅长笔谈

坚持“六为”发力 持续推进基础教育扩优提质陈延良;42-43

构建三大体系 提升基础教育均衡度、优质度、满意度顾月华;44-45

特别关注

以法治保障学前教育可持续发展虞永平;46-49

学前教育治理的价值、成效与路径孙蔷蔷;50-52

家园社协同:落实学前儿童科学保教的重要转向杨晓萍;尹国宾;53-56

“幼有善育”惠万家——推动学前教育高质量发展的贵州经验杨洛娜;57-58

让更多家庭享受学前教育的“真实惠”——江苏省南京市江宁区发展学前教育的探索与实践袁家银;59-60

治理

深入理解和推进基础教育数字化转型王仁祥;61-62

培根铸魂 以史育人——“百年廊小”二十年“校史育人”之路朱保良;63-66

专业

指向学生全面发展的小学课程体系建构与实践黄敏洁;刘捷;王丹;67-70

大单元视域下的问题链设计探索——以高中信息技术为例兰颖;71-74

主题式校本教研如何做韩志祥;75-76

语文教育工程如何支持西部地区语文教师专业发展苏仲乐;程翔;77-78

广告·书评

中学英语教学中学生核心素养的培育李开亮;79

如何在小学信息科技课程中培养学生的核心素养孙波;80

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